Ефейкина Галина Георгиевна работает с 1988 года в Упоровской средней школе, имеет высшее педагогическое образование, окончив Ишимский педагогический институт. В настоящее время работает в 4 классе по УМК «Начальная школа 21 века». 

В 2005 году проходила аттестацию с присвоением высшей квалификационной категории.

Галина Георгиевна систематически повышает свой профессиональный уровень. Занимаясь самообразованием, она работает над предупреждением орфографических ошибок на уроках русского языка, над повышением познавательного интереса учащихся на уроках математики, над привитием любви к чтению, интереса к книге на уроках чтения, на уроках природоведения она учит работать с дополнительной литературой и т.д.

В 2004 году она выступила на районных педагогических чтениях, посвященных 300-летию сибирской школы и 60-летию Тюменской области по теме «Совершенствование чтения младших школьников»

Большой педагогический опыт, знания, любовь к детям и своему делу, необыкновенное трудолюбие, творческий подход к работе, стремление к самосовершенствованию, готовность помочь советом и делом – вот что характеризует Галину Георгиевну.

Одним из решающих показателей в работе учителя является результат педагогической деятельности – уровень обученности детей.

Учитель в полном объеме выполняет учебный план и реализует учебные программы. Из анализа работы с классами видно, что обучение ведется на оптимальном уровне.

При обучении детей Галина Георгиевна стремится, чтобы каждый урок был интересным, познавательным, развивая мышление учащихся. У детей выработан определенный уровень общеучебных и специальных умений и навыков, активность и самостоятельность учащихся на уроке, дети дисциплинированы  и организованы учителем. Она привыкла сама и приучила учащихся к напряженной творческой работе. Учит детей добывать знания из дополнительной литературы. Это воспитывает ребят, учит их бережно относиться к рабочему времени, ценить результаты своего труда, труда своих товарищей и взрослых. Чтобы активизировать учащихся на протяжении всего урока учительница применяет разнообразные формы и методы обучения, вводит элементы игры, занимательности, неожиданности, проблемные ситуации, а они в сочетании с другими приемами способствуют формированию прочных знаний и умений, и направлены на развитие орфографической зоркости, на отработку вычислительных навыков, снимают усталость и напряжение, делают уроки интересными, эмоциональными.

Галина Георгиевна хорошо знает теорию педагогики, психологии, возрастные особенности учащихся младшего школьного возраста, методики преподавания предметов, основные направления модернизации образования. Она владеет навыками планирования, хорошо понимает образовательные, воспитательные и развивающие задачи каждого урока, а поэтому, применяя различные формы организации урока, получает высокие результаты. Материал урока излагается ею научно, доступно, постоянно связывается с жизнью.

При обучении детей Галина Георгиевна использует элементы опережающего обучения, владеет методами дифференцирования подхода при закреплении изученного материала, дает разноуровневые задания.

Большое внимание  Галина Георгиевна уделяет  воспитанию учащихся в процессе обучения: учит бережно относиться к рабочему времени, ценить и оценивать результаты своего труда, приобретать навыки самоконтроля и взаимоконтроля.

Личные качества Ефейкиной Г.Г.: добросовестность, трудолюбие, требовательность к себе и учащимся, гуманность. Она умеет оформлять наглядные пособия, владеет компьютерной грамотностью, поэтому сама изготовляет карточки с индивидуальными заданиями, перфокарты. Все это эстетически оформлено и учителем используется для развития активности, логического мышления, внимания, памяти учащихся.

На внутришкольный конкурс стендовых уроков Галина Георгиевна приготовила урок русского языка с использованием компьютерных технологий, выступила с его защитой не только на заседание методического объединения учителей начальных классов, но и перед всеми педагогами школы. Мультимедийное оформление урока представлено на районный конкурс стендовых уроков.

Галина Георгиевна проводит с классом интересные мероприятия, привлекая родителей к организации их, подготовке, участию.

Воспитанию учащихся способствует кабинет, в нем чисто и уютно. Оформлен классный уголок, периодически обновляется выставка детских изделий, много зелени, есть тематические подборки к урокам.

Опрос родителей учащихся показал, что они всегда получают от учителя полную информацию об учебе и поведении детей, о проблемах их развития, что учитель знает особенности каждого ребенка, умеет тактично оказать  помощь в воспитании, посоветовать в выборе тактики воспитания.

Родительские собрания интересны, содержательны, полезны, нужны, носят информационный характер. По нению родителей, с Галиной Георгиевной им легко общаться.