Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Упоровская средняя общеобразовательная школа
Упоровского  района  
с. Упорово

Введено в действие                                                          Утверждено на общем собрании коллектива
Приказом МАОУ Упоровская СОШ                              МАОУ Упоровская СОШ
от________________ № ________                                  протокол от ________№____
                                                                                            Председатель общего собрания
                                                                                             _______________________________
                                                                                            «___»__________________     ___г.

ПОЛОЖЕНИЕ

__________№______
о  профильных классах

1. Общие положения
1.1. Настоящее  положение регулирует особенности приема обучающихся, содержания и организации образовательного процесса в профильных классах  МАОУ Упоровская средняя общеобразовательная школа  Тюменской  области.
1.2. Примерное положение разработано на основании Закона РФ «Об образовании»  , Концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования», Типового положения об общеобразовательном учреждении .
1.3. Право на ведение образовательной деятельности в профильных классах осуществляется в соответствии с лицензией, полученной образовательным учреждением в установленном порядке.
1.4. Профильные классы обеспечивают обучающимся:
• право на получение среднего (полного) образования в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, с учетом их запросов и интересов;
• расширенный уровень подготовки по определенному профилю;
• развитие творческих способностей в соответствии с их интересами и склонностями;
• основы профессиональной подготовки по отдельным специальностям высших и средних специальных учебных заведений.
1.5. Профильные классы создаются на третьей ступени обучения (10-11-е  классы) и предполагают не углубленное, а расширенное изучение отдельных предметов, образовательных областей или направлений.
2. Порядок приема обучающихся в профильные классы
2.1. Порядок приема в профильные классы в части, не урегулированной Законом «Об образовании», определяется учредителем учреждения на основании данного положения и закрепляется в уставе образовательного учреждения. В классы с профильным обучением принимаются учащиеся, прошедшие собеседование. 
2.2. Для организации приема в образовательном учреждении формируется приемная комиссия, которая устанавливает сроки и порядок приема.
2.3 Прием в профильные классы производится по заявлению родителей (законных представителей) из числа детей, проявивших склонности к освоению расширенного изучения отдельных предметов, образовательных областей или направлений.
2.4. При зачислении в профильные классы учитываются рекомендации учителей и психолога данного образовательного учреждения, устанавливается рейтинг (накопительная оценка) каждого учащегося из следующих составляющих:
•	итоговые отметки за основную школу по профильным предметам;
•	учет совокупности экзаменов, которые ученики сдавали в 9 классе;
2.4. Отчисление из профильных классов осуществляется по основаниям и в порядке, установленном Законом «Об образовании», и закрепляется в уставе образовательного учреждения.
2.5. За учащимися профильных классов сохраняется право свободного перехода в другие классы общеобразовательного учреждения.
3. Содержание и организация деятельности в профильных классах
3.1. Профильные классы создаются в образовательных учреждениях на III ступени образования и открываются на основании соответствующего решения органа управления образованием.
3.2. Образовательный процесс в профильных классах осуществляется в соответствии с целями и задачами, определенными уставом образовательного учреждения.
3.3. Организация образовательного процесса осуществляется учреждениями самостоятельно. Учебный план формируется на основе примерного регионального базисного учебного плана и согласуется с учредителем.
3.4. Профиль класса реализуется через введение дополнительных предметов школьного компонента соответствующего содержания.
3.5. Выбранный образовательным учреждением профиль указывается в уставе учреждения, приложении к лицензии, а также в учебном плане школы, классном журнале и документе об образовании, выданном обучающемуся, успешно освоившему уровень реализуемых программ профильного класса.
3.6. Образовательное учреждение, имеющее в своем составе профильные классы, взаимодействует с учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования на основании соответствующего договора.
3.7. Порядок проведения промежуточной аттестации определяется педагогическим советом школы и закрепляется в ее уставе.
3.8. Государственная (итоговая) аттестация по завершении среднего (полного) общего образования в профильных классах проводится в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации, нормативными актами Департамента образования и науки области и органов управления образованием. Для выпускников профильных классов экзамен по одной из профильных  дисциплин является обязательным.
3.10. На основании договора между образовательным учреждением и вузом в рамках итоговой аттестации выпускников по профильной дисциплине может проводиться совмещенный экзамен.
4. Кадровое и финансовое обеспечение деятельности профильных классов
4.1. Финансирование деятельности профильных классов осуществляется из средств, выделяемых учредителем образовательного учреждения и дополнительных финансовых источников.
4.2. Оказание дополнительных образовательных услуг учреждением, имеющим в своем составе профильные классы, осуществляется в соответствии с Законом «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Правилами оказания платных образовательных услуг, утвержденными Постановлением Правительства РФ от 05.07.01 г. № 505 в редакции №682 от 15.09.2008)
4.3. Образовательный процесс в профильных классах осуществляется наиболее опытными и квалифицированными педагогами.
4.4. Педагогическим и руководящим работникам, обеспечивающим преподавание профильных предметов, может быть установлена доплата за счет средств бюджета учредителя.
4.5. В штатное расписание образовательного учреждения, имеющего в своем составе профильные классы, может быть введена штатная должность, в обязанности которой входит кураторство профильных классов.
5. Организация работы комиссии по комплектованию профильных классов 
5.1 Комиссия по комплектованию профильных классов создается с целью обеспечения прав ребенка в условиях профильного обучения.
5.2 Задачи комиссии:
- анализ уровней развития профессиональных интересов и направленности, успеваемости и возможностей обучающихся;
- определение рейтинга учащихся, поступающих в профильные классы;
-прием учащихся в профильные классы.
5.3 Состав комиссии. В состав комиссии по комплектованию классов входят:
- директор школы (председатель комиссии);
- заместители директора по учебно-воспитательной работе и воспитательной работе;
- учителя-предметники и классные руководители 9-х классов школы;
- педагог-психолог;
5.4 Полномочия и ответственность членов комиссии.
Председатель комиссии (директор школы):
- координирует деятельность всех членов комиссии, назначает сроки работы комиссии и персональный состав;
- издает приказ о зачислении в профильные классы;
Председатель и члены комиссии несут персональную ответственность за своевременность и качество решения вопросов комплектации профильных классов.
5.5 Документация по работе комиссии. При приеме учащихся в профильные классы оформляется следующая документация:
- Заявление родителей по установленной форме;
- Протокол заседания комиссии по комплектованию классов с заключением, выводами и рекомендациями.
По результатам работы комиссии издается приказ директора по школе о зачислении обучающихся и о присвоении классам определенного профиля.